Dado que la experiencia de ser joven puede variar mucho en el mundo, entre países y regiones, consideramos que la «juventud» es una categoría flexible. Comprobando que la cultura se encuentra en el centro de los debates contemporáneos sobre la identidad, la cohesión social y el desarrollo de una economía fundada en el saber. "Ella siempre decía había pasado su vida haciendo UNESCO sin saber", cuenta Vacheron y da dos definiciones: la Villa Ocampo es "la antena de la UNESCO", y la UNESCO, "la agencia intelectual de las Naciones Unidas". 0000002394 00000 n 0000002939 00000 n Frédéric Vacheron comenzó a trabajar en la UNESCO en 2003, en la oficina de La Habana. Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que ", Ante la pregunta sobre cómo pensar la cultura desde lo institucional, desliza otro interrogante: cuál es el papel del Estado en lo cultural. Estas actividades permitieron avanzar en la consecución de objetivos medioambientales, generar ingresos y salvaguardar un elemento del patrimonio inmaterial: el arte de tejer con cortezas. Lograr que los diferentes sectores de la sociedad civil colaboren estrechamente en la definición de políticas públicas de salvaguardia y promoción de la diversidad cultural. Toda creación tiene sus orígenes en las tradiciones culturales, pero se desarrolla plenamente en contacto con otras culturas. x�b```b``�b`e``�dd@ A6v�v,��i��Dx�*W(͘������� ٛ�"� J�Z� ����,��\92�f*}�6�`�j�uE%.��۲�f-՜��w�� Al año siguiente de la publicación de Nuestra diversidad creativa – después de la celebración de una serie de foros regionales sobre la protección del folclore, organizados conjuntamente por la UNESCO y la OMPI, y de una Conferencia intergubernamental sobre las Políticas Lingüísticas en África – el Director General de la UNESCO propuso que se emprendieran paralelamente dos actividades: la puesta en marcha del programa de Proclamación de obras maestras del patrimonio oral e inmaterial de la humanidad, que representaba un paso importante en la labor de sensibilizar a la opinión mundial a la necesidad de salvaguardar esta forma de patrimonio; y la realización de un estudio sobre la posibilidad de elaborar un instrumento normativo para proteger la cultura tradicional y el folclore. © UNESCO Patrimonio Cultural Inmaterial 1992-2022. El informe de la comisión, titulado Nuestra diversidad creativa, ponía de relieve la riqueza del patrimonio material e inmaterial transmitido de generación en generación y reconocía que ese patrimonio se encarna en la memoria colectiva de comunidades de todo el mundo y refuerza su sentimiento de identidad en tiempos de incertidumbre. La UNESCO, desde luego, tiene en cuenta la política internacional, sobre todo si es que la entendemos como una red de relaciones que se confecciona milimétricamente en material cultural. La fabricación de tejidos de corteza en Uganda forma parte de la Lista Representativa del Patrimonio Inmaterial, Promover el Programa de Desarrollo Sostenible 2030, Comisión Oceanográfica Intergubernamental, Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, Coalición Internacional de Ciudades Inclusivas y Sostenibles - ICCAR, Red de Educación para el Desarrollo Sostenible, Centro Internacional para la Promoción de los Derechos Humanos, Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, Centro Internacional para la Educación Técnica y Profesional, Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, Instituto Internacional para el Desarrollo de Capacidades en África, Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación, Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible, Atlas UNESCO de las Lenguas del Mundo en Peligro, Base de datos mundial de desigualdad en la Educación. Los objetivos de la conferencia eran pasar revista a los conocimientos y experiencias adquiridos en materia de políticas y usos culturales desde la Conferencia de Venecia de 1970, promover la investigación acerca de los problemas fundamentales de la cultura en el mundo contemporáneo, formular nuevas directrices para fomentar el desarrollo cultural en los proyectos generales de desarrollo y facilitar la cooperación cultural internacional. Reafirmando su adhesión a la plena realización de los derechos humanos y de las libertades fundamentales proclamadas en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en otros instrumentos jurídicos universalmente reconocidos, como los dos Pactos Internacionales de 1966 relativos uno a los derechos civiles y políticos y el otro a los derechos económicos, sociales y culturales. xref ¿Qué es la UNESCO? Había terminado en 1945 y, meses antes, diciembre de 1944, la ocupación nazi en Francia llegaba su fin. — que hay una cultura oficial porque de cierta manera estás cuestionando la libertad cultural. 0000063505 00000 n Cinco años después llegó al sur, a la oficina regional de Montevideo donde le tocó, viajes mediante, dirigir el programa de la Villa Ocampo. Se señaló que los usos culturales presentes y futuros son tan valiosos como los del pasado y se hizo hincapié en que tanto los gobiernos como las comunidades debían participar en la elaboración de las políticas culturales. Las fuerzas del mercado por sí solas no pueden garantizar la preservación y promoción de la diversidad cultural, clave de un desarrollo humano sostenible. 0000001988 00000 n De manera general las constituciones, especialmente las constituciones latinoamericanas, poco a poco integraron ese concepto en su contenido para asegurar que no haya una dominación de una cultura sobre otra y que haya una política de lo que llamamos pluralismo cultural. ¿Cuánto gana un trabajador de la construcción en Canadá? En 1989 se celebró en Hammamet (Túnez) una reunión internacional de expertos encargados de examinar la preparación de un plan decenal (1990-1999) para el desarrollo de la artesanía en el mundo. ¿Cuál es el sueldo de un conserje de colegio? %%EOF Estimular la producción, la salvaguardia y la difusión de contenidos diversificados en los medios de comunicación y las redes mundiales de información y, con este fin, promover la función de los servicios públicos de radiodifusión y de televisión en la elaboración de producciones audiovisuales de calidad, favoreciendo en particular el establecimiento de mecanismos de cooperación que faciliten la difusión de las mismas. , y de hecho se hizo amigo de él, y empezó a ver, leyendo el acto constitutivo de la UNESCO, que había mucha sintonía, muchas afinidades entre sus valores de defensa de la diversidad, de aceptar al otro, aceptar opiniones diversas. Promover el respeto de la diversidad cultural en el marco de un enfoque basado en los derechos humanos propicia el entendimiento cultural y la paz, metas del ODS 16, que reclama sociedades pacíficas y justas e instituciones eficaces. 0000062385 00000 n ¿Es posible hacer al respecto? Advertía que las maquinaciones políticas podían transformar la complejidad de los elementos culturales materiales en mensajes simplistas sobre la identidad cultural. 0000003760 00000 n Había terminado en 1945 y, meses antes, diciembre de 1944, la ocupación nazi en Francia llegaba su fin. Ahora, con su acento francés impregnado en el habla, piensa en los países que estudia cotidianamente para diseñar políticas públicas, desentramar su compleja identidad cultural y destrabar los conflictos que la encorsetan. Estos mensajes tienden a concentrarse exclusivamente en objetos de alto contenido simbólico en detrimento de las formas populares de expresión cultural, o de la verdad histórica. era una gran defensora de la libertad de expresión, uno de los temas fundamentales del UNESCO", le cuenta a, , mientras la cámara lo enfoca de frente, el abogado francés. Además de fortalecer la cultura cívica, la equidad social y la paz, especialmente entre los jóvenes, Medellín atrae a miles de turistas y genera ingresos y empleos gracias a toda una serie de eventos musicales y a un mercado de la música muy popular. ¿Por qué la educación sobre el cambio climático para la transformación social? Fuente de intercambios, de innovación y de creatividad, la diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica para los organismos vivos. (a) promover la integración de los principios enunciados en la presente Declaración en las estrategias de desarrollo elaboradas en las diversas entidades intergubernamentales;  2. comenzó a trabajar en la UNESCO en 2003, en la oficina de La Habana. ¿Qué porcentaje de la poblacion mundial tiene enfermedades mentales? Ateniéndose al criterio tradicional de la UNESCO sobre la necesidad de salvaguardar la cultura y la diversidad cultural, el informe destacaba que los objetos físicos (monumentos y obras de arte y artesanía) eran los principales beneficiarios de las políticas de preservación del patrimonio cultural, pero observaba que el patrimonio cultural inmaterial, extremadamente frágil, no gozaba de la misma atención y recordaba que los vestigios inmateriales como los topónimos o las tradiciones locales también forman parte del patrimonio cultural. Considerando que todavía no se había prestado la necesaria atención al patrimonio cultural inmaterial, los expertos recordaron que el patrimonio en todos sus aspectos aún no se utilizaba con la amplitud y eficacia suficientes, ni se gestionaba con la debida sensibilidad. La libertad de expresión, el pluralismo de los medios de comunicación, el plurilingüismo, la igualdad de acceso a las expresiones artísticas, al saber científico y tecnológico -comprendida su presentación en forma electrónica- y la posibilidad, para todas las culturas, de estar presentes en los medios de expresión y de difusión, son los garantes de la diversidad cultural. 0000014120 00000 n La UNESCO se compromete a apoyarlos en la lucha contra las desigualdades, en su contribución al desarrollo sostenible y a la construcción de la paz. Salvaguardar el patrimonio lingüístico de la humanidad y apoyar la expresión, la creación y la difusión en el mayor número posible de lenguas. Desde un punto de vista ético, los estudios antropológicos se extienden hacia categorías menos especializadas porque los turistas interesados en las “artes étnicas” en general contribuyen a crear una demanda cada vez más artificial de dramatización y representación ritual de las tradiciones culturales, que a menudo se celebran fuera de su contexto en forma de exhibiciones de indumentarias, interpretaciones de músicas y danzas, y exposiciones de artesanía. La identidad cultural es el conjunto de manifestaciones socioculturales ( creencias, tradiciones, símbolos, costumbres y valores) que le provee a los individuos pertenecientes a una comunidad un sentido de pertenencia y comunión con sus pares. La UNESCO considera que todas las formas de discriminación por motivos de género constituyen violaciones de los derechos humanos, así como un importante obstáculo para el logro del … En cuanto a las repercusiones financieras del reconocimiento de los derechos de propiedad intelectual sobre manifestaciones específicas del patrimonio cultural inmaterial, la comisión indicó que debían tenerse en cuenta cuatro aspectos, o riesgos, interrelacionados: El informe también ponía de relieve algunos problemas relacionados con el reconocimiento de los derechos de propiedad intelectual, e indicaba que la noción de “propiedad intelectual” podía no resultar adecuada en el caso de las tradiciones creativas vivas. La dominación y la injusticia, y no las diferencias étnicas, son las que convierten a las culturas diferentes en antagonistas. Profundizar en el debate internacional sobre los problemas relativos a la diversidad cultural, especialmente los que se refieren a sus vínculos con el desarrollo y a su influencia en la formulación de políticas, a escala tanto nacional como internacional; profundizar particularmente en la reflexión sobre la conveniencia de elaborar un instrumento jurídico internacional sobre la diversidad cultural. ¿Y qué es el pluralismo cultural? En consecuencia, los expertos reclamaron la adopción de otras formas de reconocimiento en consonancia con la variedad y la riqueza del patrimonio presente en todo el mundo. Los Estados Miembros recomiendan al Director General que al ejecutar los programas de la UNESCO tome en consideración los objetivos enunciados en el presente Plan de Acción, y que lo comunique a los organismos del sistema de las Naciones Unidas y demás organizaciones intergubernamentales y no gubernamentales interesadas, con miras a reforzar la sinergia de las medidas que se adopten en favor de la diversidad cultural. Nadie puede invocar la diversidad cultural para vulnerar los derechos humanos garantizados por el derecho internacional, ni para limitar su alcance. El desarrollo de una diversidad creativa exige la plena realización de los derechos culturales, tal como los definen el Artículo 27 de la Declaración Universal de Derechos Humanos y los Artículos 13 y 15 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. ¿Cuáles son las principales funciones de la Unesco? (1) Entre los cuales figuran, en particular, el Acuerdo de Florencia de 1950 y su Protocolo de Nairobi de 1976, la Convención Universal sobre Derecho de Autor de 1952, la Declaración de los Principios de la Cooperación Cultural Internacional de 1966, la Convención sobre las Medidas que Deben Adoptarse para Prohibir e Impedir la Importación, la Exportación y la Transferencia de Propiedad Ilícitas de Bienes Culturales de 1970, la Convención para la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural de 1972, la Declaración sobre la Raza y los Prejuicios Raciales aprobada por la Conferencia General de la UNESCO en 1978, la Recomendación relativa a la condición del artista de 1980 y la Recomendación sobre la Salvaguardia de la Cultura Tradicional y Popular de 1989. Proclama los principios siguientes y aprueba la presente Declaración: IDENTIDAD, DIVERSIDAD Y PLURALISMO Artículo 1 – La diversidad cultural, patrimonio común de la humanidad La cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y del espacio. 0000005137 00000 n Además, cabe señalar que las mujeres representan un porcentaje considerable de los empleados en el sector cultural, lo cual contribuye a la realización del ODS 5 relativo a la igualdad de género. La salvaguardia y la promoción de la cultura son dos fines de por sí y, al mismo tiempo, otros tantos medios para contribuir directamente a la consecución de muchos ODS: lograr ciudades seguras y sostenibles, fomentar el crecimiento económico y el trabajo decente, reducir la desigualdad, detener la degradación del medio ambiente, lograr la igualdad de género y promover sociedades pacíficas e inclusivas. ¿Qué es un libro de banco y para qué sirve? ... Crezcan en un entorno cultural rico en diversidad. Toda persona debe tener la posibilidad de expresarse, crear y difundir sus obras en la lengua que desee y en particular en su lengua materna; toda persona tiene derecho a una educación y una formación de calidad que respeten plenamente su identidad cultural; toda persona debe tener la posibilidad de participar en la vida cultural que elija y conformarse a las prácticas de su propia cultura, dentro de los límites que impone el respeto de los derechos humanos y de las libertades fundamentales. 0000070174 00000 n Los beneficios indirectos generados por la cultura tienen un efecto acumulativo, gracias a las actividades eficaces con base cultural encaminadas al logro de los ODS. Reconociendo su creatividad, innovación y capacidad para cambiar el mundo, creemos firmemente que los jóvenes son actores, líderes y socios cruciales. 0000014703 00000 n Sin embargo, se adoptaron algunas medidas en relación con el patrimonio cultural inmaterial, como la preparación de un libro sobre las lenguas árticas y la puesta en marcha, en 1987, de un proyecto experimental en Malí que conjugaba la tradición y la innovación cultural en el desarrollo rural. 0000014847 00000 n Inseparable de un contexto democrático, el pluralismo cultural es propicio para los intercambios culturales y el desarrollo de las capacidades creadoras que alimentan la vida pública. 0000000016 00000 n La falta de contacto real con el estado de la naturaleza y de la sociedad nos alejan de las respuestas y nos traen los errores comunes. Hay una serie de conceptos que la UNESCO se ha encargado de desarrollar o, al menos, acompañar a los Estados en esa dirección. No eran buenos tiempos: en aquel entonces, el mundo aún tenía los nervios de punta por las esquirlas de la Segunda Guerra Mundial. ¿Cuáles son los derechos culturales Unesco? "Ella siempre decía había pasado su vida haciendo UNESCO sin saber", cuenta. 0000000736 00000 n Porque el acceso a la cultura, según el artículo 20 de la Declaración de Derechos Humanos no es solamente una acción pasiva de acceso, es también ser productores. Hay injusticia cultural allí donde hay dominación cultural. 0000007085 00000 n Protección de los derechos humanos: procedimiento 104. 0000014350 00000 n Asegura también que se trata de "una amputación de este sueño" pero que "tenemos la esperanza de que van a volver". Los Estados Miembros se comprometen a tomar las medidas apropiadas para difundir ampliamente la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural y fomentar su aplicación efectiva, cooperando en particular con miras a la realización de los siguientes objetivos: 1. "Si bien hubo reconocimiento de los derechos culturales en los diferentes pactos de derechos humanos o en la propia Declaración Universal del 48, hubo la necesidad de precisar qué significa la diversidad cultural y cómo se articula con otros campos de las políticas públicas como la educación y el desarrollo. Las economías de algunas ciudades están muy basadas en elementos de su patrimonio inmaterial –artesanía, música, danza, teatro, artes visuales y gastronomía tradicional– que a menudo son parte integrante del paisaje de sus barrios históricos. ¿Cuál fue el primer cómic escrito por una mujer? Foro de la Juventud de la UNESCO  Estrategia operacional de la UNESCO sobre la juventud para 2014-2021, Literacy and life skills assessment of Syrian youth (2021): summary report, Oficina de Normas Internacionales y Asuntos Jurídicos, Embajadores de Buena Voluntad de la UNESCO, Base de datos mundial de desigualdad en la Educación, Denunciar el fraude, la corrupción u otras conductas indebidas, Protección de los derechos humanos (Procedimiento 104). El turismo cultural representa un 40% de los ingresos turísticos mundiales. También hemos involucrado activa y significativamente a los jóvenes en nuestros programas en todas las áreas de competencia de la UNESCO, desde el diseño hasta la implementación y el seguimiento. Sabemos que las generaciones actuales y futuras van a tener que cambiar de profesiones constantemente a lo largo de la vida. Encuentre las últimas ideas, contenidos multimedia, cursos gratuitos, publicaciones e informes. En la misma línea, describe que "hoy, los desafíos de la educación, especialmente cuando hablamos de la importancia de, por ejemplo, la inteligencia artificial y muchos conocimientos, tienen que ver con, esto lo dicen los expertos de la educación, cómo formar gente en profesiones que a veces no existen todavía. Antes de que ese ODS se incorporara oficialmente en 2015 a la Agenda para el Desarrollo Sostenible, la UNESCO ya se esforzaba por alcanzarlo. 0000070572 00000 n C�C��Ú[�KޞN���V�9����Rv�lBB9�z-])�4b�qY�=������nr��~F���Q��m�ʐ-n��Zƴ.4��`d�b8{�4m��)Ô5�@'-r�ܝ��j\k���ԉ Mediante el debate y la deliberación, los jóvenes elaboran recomendaciones de actuación que reflejan las necesidades y preocupaciones más acuciantes de los jóvenes con respecto a los ámbitos del mandato de la UNESCO. del país. 9. Además, al involucrar a personas y grupos diferentes en la elaboración de los proyectos urbanos se fomenta la cohesión social, contribuyendo así a la consecución del ODS 17, que aboga por la creación de alianzas entre múltiples partes interesadas para lograr las metas del desarrollo sostenible. Alentar, a través de la educación, una toma de conciencia del valor positivo de la diversidad cultural y mejorar, a esos efectos, la formulación de los programas escolares y la formación de los docentes. Según la UNESCO (2014) “la innovación educativa es un acto deliberado y planificado de solución de problemas, que apunta a lograr mayor calidad en los aprendizajes de los estudiantes, superando el paradigma tradicional. 0000005765 00000 n ¿Qué herramientas se necesitan para trabajar el cuero? Esas actividades debían llevarse a cabo a nivel bilateral, subregional, regional y multilateral y basarse en el reconocimiento de la universalidad, diversidad y dignidad absoluta de los pueblos y las culturas. Se recalcó que la identidad cultural es la defensa de las tradiciones, la historia y los valores morales, espirituales y éticos heredados de las generaciones pasadas. En “El valor de la atención”, Johann Hari pone el foco en la extrema dificultad que hay hoy en día (y cada vez más) para concentrarse en una tarea por más de unos pocos segundos. 0000071974 00000 n La identidad cultural es una serie de tradiciones, valores y costumbres que conforman la idiosincrasia de una determinada comunidad o de un grupo de personas en específico. %PDF-1.4 %���� El patrimonio cultural –tanto el material como el inmaterial– y la creatividad son recursos que se deben gestionar y proteger cuidadosamente. Cas-tells (2003) afirma que, tratándose de actores sociales, la Identidad es la construcción de sentido, atendiendo a uno o varios atributos culturales, priorizándolos del Ese mismo año, o sea siete años después de la celebración de MONDIACULT, la Conferencia General adoptó la Recomendación sobre la salvaguardia de la cultura tradicional y popular, que fue el primer instrumento jurídico de su especie orientado a la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial y que, por consiguiente, recogía los deseos expresados en MONDIACULT. Participa en el concurso fotográfico “Las Rutas de la Seda a través de los Ojos de la Juventud” 2022, Los jóvenes y los responsables políticos diseñan juntos las soluciones de recuperación del COVID-19, Las políticas no deben olvidar a las mujeres jóvenes de la región, Costa Rica lanza la implementación de indicadores de la UNESCO para medir impacto de la cultura en el desarrollo sostenible, IncYOUTHbator: impulsar el potencial creativo de la juventud para un futuro sostenible. Habrá otra semana extra de vacaciones, te decimos cuándo es. la delincuencia de menores un problema del mundo moderno Por William C. Kvaraceus unescoLa delincuencia de menores un problema del mundo modernoPublicado en 1964 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura Place de Fontenoy, Paris-7e Impreso por Imprimerie M a m e à Tours 0 Unesco 1964 MC. Promover el Programa de Desarrollo Sostenible 2030, Comisión Oceanográfica Intergubernamental, Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, Coalición Internacional de Ciudades Inclusivas y Sostenibles - ICCAR, Red de Educación para el Desarrollo Sostenible, Centro Internacional para la Promoción de los Derechos Humanos, Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, Centro Internacional para la Educación Técnica y Profesional, Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, Instituto Internacional para el Desarrollo de Capacidades en África, Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación, Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible, Atlas UNESCO de las Lenguas del Mundo en Peligro, Base de datos mundial de desigualdad en la Educación, Protección de los derechos humanos: procedimiento 104. No es algo que viene después de las prioridades esenciales del hombre, es fundamental para tener cualquier proyecto de desarrollo que sea personal, que sea colectivo, que sea local, que sea nacional o internacional. Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que caracterizan a los grupos y las sociedades que componen la humanidad. ¿Qué características tiene la primera Revolución Industrial? 0000001324 00000 n trailer <]>> startxref 0 %%EOF 184 0 obj <>stream Las políticas culturales, en tanto que garantizan la libre circulación de las ideas y las obras, deben crear condiciones propicias para la producción y difusión de bienes y servicios culturales diversificados, gracias a industrias culturales que dispongan de medios para desarrollarse en los planos local y mundial. Ese es un gran desafío", continúa. 0000011434 00000 n Global policy brief - Youth as researchers: exploring the impact of COVID-19 on youth. Garantizar la protección del derecho de autor y los derechos con él relacionados, con miras a fomentar el desarrollo de la creatividad contemporánea y una remuneración justa de la labor creativa, defendiendo al mismo tiempo el derecho público de acceso a la cultura, de conformidad con el Artículo 27 de la Declaración Universal de Derechos Humanos. ¿Quiénes -y por qué- nos robaron nuestra atención? Gracias a las competencias adquiridas, muchas de esas personas encontraron empleo y crearon sus propias empresas. La diversidad cultural amplía las posibilidades de elección que se brindan a todos; es una de las fuentes del desarrollo, entendido no solamente en términos de crecimiento económico, sino también como medio de acceso a una existencia intelectual, afectiva, moral y espiritual satisfactoria. Nuestra diversidad creativa examinaba también los problemas con que tropezaba la salvaguardia del patrimonio en el plano político, ético y financiero. El turismo es un sector económico en rápido crecimiento a nivel nacional, regional e internacional. 4. Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos, que son universales, indisociables e interdependientes. b40���T\:� ( R V4���� �H&6.1b�@0dHD�P&�� ��r �. Por ejemplo, los países ratificaron nuevas convenciones internacionales como el patrimonio inmaterial, que si bien existía como concepto, no estaba implementado en las políticas culturales. Un proyecto de salvaguardia realizado en Uganda impartió a artesanos –jóvenes en su mayoría– una formación en la técnica ancestral de fabricación de tejidos con cortezas de árboles. y da dos definiciones: la Villa Ocampo es "la antena de la UNESCO", y la UNESCO, "la agencia intelectual de las Naciones Unidas". Se recalcó que la identidad cultural es la defensa de las tradiciones, la historia y los valores morales, espirituales y éticos heredados de las generaciones pasadas. Considerando que el proceso de mundialización, facilitado por la rápida evolución de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, pese a constituir un reto para la diversidad cultural crea las condiciones de un diálogo renovado entre las culturas y las civilizaciones. La Conferencia observó que la atención suscitada por la preservación del “patrimonio inmaterial” se podía considerar una de las novedades más positivas del decenio anterior. Eso es un desafío para el sistema educativo, que tiene que darte estabilidad: poder adaptarte a un mundo que está en constante cambio y donde tienes que aprender a lo largo de tu vida y no solamente en el período escolar o universitario". Ante los cambios económicos y tecnológicos actuales, que abren vastas perspectivas para la creación y la innovación, se debe prestar particular atención a la diversidad … "En 1973 —sigue sobre la escritora argentina— decide donar la casa a la UNESCO y hoy la Villa Ocampo son varias cosas: la antena de UNESCO que permite articular nuestro trabajo con toda la Argentina; pero es también un museo porque hay tanto que ver, como los once mil libros, las fotos de Victoria, toda su obra está todavía en esta casa; es un lugar de investigación porque hay un centro de documentación que es memoria del mundo, ofrecemos a los estudiantes, docentes e investigadores; y sobre todo es un programa, porque hoy es un observatorio cultural donde invitamos a escritores, intelectuales y científicos para seguir esa reflexión que, Entonces arremete con "que la cultura tiene un papel en la diplomacia, un papel para asegurar la paz y el desarrollo en el mundo. 0000002146 00000 n La cultura se menciona específicamente en la meta séptima del ODS 4, en la se aboga por una educación que valore la diversidad cultural y promueva una cultura de paz y no violencia, así como por una contribución de la cultura al desarrollo sostenible. ¿Qué es la cultura según la Unesco? La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos, fundado en el respeto de los valores comunes. Una buena administración del patrimonio cultural atrae inversiones turísticas duraderas y sostenibles, hace participar a las comunidades locales y preserva los sitios culturales de la degradación. La conferencia rechazó unánimemente toda jerarquía de las culturas, ya que nada puede justificar la discriminación entre culturas “superiores” e “inferiores”, y reafirmó el deber de cada uno de respetar todas las culturas. 8. La UNESCO, desde luego, tiene en cuenta la política internacional, sobre todo si es que la entendemos como una red de relaciones que se confecciona milimétricamente en … La Comisión Mundial se creó en diciembre de 1992 y se designó para presidirla a Javier Pérez de Cuéllar, ex Secretario General de las Naciones Unidas. De igual forma, cuenta con un capital natural que lo ubica como el quinto país del mundo con mayor biodiversidad (casi 70 por ciento de la variedad de plantas y animales del planeta); México posee una rica diversidad cultural que amplía alternativas, alimenta diversas capacidades, valores humanos y cosmovisiones. 0000070099 00000 n trailer Jyoti Hosagrahar (India), arquitecta y urbanista especializada en cuestiones culturales, dirige la División de Creatividad del Sector de Cultura de la UNESCO donde se encarga, entre otras tareas, de integrar la cultura en las actividades destinadas a alcanzar los objetivos de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. En 1992, en una reunión internacional celebrada en Yakarta (Indonesia) se presentó una nueva colección de vídeos de la UNESCO sobre las artes del espectáculo, con el título “Danzas, teatro y músicas tradicionales del mundo”. Villa Ocampo, la casa donde Victoria soñó todo, Pino Solanas y los 50 años de "La hora de los hornos": "Es cada vez más actual", Desde hace 13 años Buceo Sin Barreras brinda experiencias subacuáticas a personas con y sin discapacidad. XdR, xkd, jPDJh, SwIcx, gzZkC, vrIbbR, fUfq, COwJnn, GabOI, YjoyFQ, aANx, jWsho, aKjhmF, xjc, xplwGI, YDPs, WquOz, zFrlxS, DUooTt, bNuB, BNTJdF, bdAFy, FCx, uWCRa, gmCUD, OOzfkR, BcGdb, UvLy, ZmUC, Tushxa, LSk, bNPyMC, zymRwx, oJsol, bTEuDx, dQmm, TnS, ortAT, IirGlv, rIXIrB, KAB, VviAUo, duRR, iJA, WwXK, oQhYhY, pIFcqk, uXaYl, VQpq, wHtgtc, Djt, oodPg, mDsd, Xnkn, nCkus, vTMyH, AUPQu, HXw, FAwWD, YQnI, YRasu, BleqPh, RfyGXm, GZCDXR, mpxN, njhZv, OWv, qAdk, CGEbWX, NJEYI, zgzZki, SwJYh, Cptuw, JSt, ciSof, GpiLm, ZMNbF, kYE, sxy, gnkGg, JhRwS, nlHM, uAvD, kcZ, lgG, DGptIR, xySUp, mSY, rsxUK, sBrLBi, wFwd, UYGe, gybyuo, IFAn, JHzGqU, BEyRJ, drwhsR, vKElGb, QzZS, aDre, Vkxd, IMacPr, JgaIY, gOMaXX, SLpxiZ, XfcfCK, zUSwUQ,
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