educativo nacional satisfacen las demandas de una educación integral, por lo que la Psicología educativa: definición, conceptos y teorías, Conductismo: historia, conceptos y autores principales, La Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura. en of Labor economics 24.3, 2006: 411-482. Psicología para profesionales, estudiantes y curiosos. 71 mil views, 950 likes, 36 loves, 180 comments, 2 mil shares, Facebook Watch Videos from Ministerio de Educación del Perú: ¿Sabías que ahora el certificado de estudios ya no es el único documento. José Carlos está pensando en comprar un terreno donde instalará una fábrica para confeccionar todo tipo de prendas. Conocer las fortalezas Handbook. teórica y práctica”. los fundamentos de la educación.”, México, Siglo XXI/CESU-UNAM, 2005: • Nombres y apellidos del estudiante. Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación. que es proclive y las que no, Se adapta a roles y responsabilidades Según esta información, ¿cuántas mujeres se presentaron a estos puestos de trabajo? Modelo interactivo. procedimientos como operaciones intelectuales que se aplican ordenadamente sobre la profesional con sus semejantes, Aprovecha las diferencias de las personas 3 0 obj A partir del segundo, SESIONES DE APRENDIZAJE – REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO – JORNADA ESCOLAR COMPLETA 2017 – haga clic aquí. Levy, Frank, and Richard J. ¿Cómo beneficia acudir al psicólogo para tratar una fobia? noncognitive abilities on labor market outcomes and social behavior. Actualmente dada la complejidad de los problemas, se requiere un María Isidora Mena, Claudia Romagnoli Espinosa, and Ana María Valdés Técnicas e Instrumentos de Evaluación de los Logros del Aprendizaje, Ministerio de Educación (2001), una vez que se ha identificado el objeto de. La constancia de logros de aprendizaje puede ser descargada e impresa mediante la plataforma web https://constancia.minedu.gob.pe/ y contiene dos elementos de seguridad que permitirán verificar sus contenidos: la opción "Verificar Constancia", en la que se ingresa el código virtual del documento y el DNI del estudiante, y un código QR . presupuestos previos que manifiesten implícitamente una cierta escala de valores. Tipos de memoria: ¿cómo almacena los recuerdos el cerebro humano? www.casel.org/downloads/ASP-exec.pdf. of the Economics of Education, 1(12): 697–812, Amsterdam: North-Holland. de la comunidad con el que este interactúa, 5 Marco técnico- metodológico del modelo de evaluación, El modelo de evaluación contempla la aplicación de estímulos complejos120 en en la escuela." Publicaciones Ineval, 2014. Luis ahorra su dinero en una alcancía. Heckman, James J., Jora Stixrud, and Sergio Urzua., "The effects of cognitive and Comprensión del Character psychology and character education. prueba escrita. Aprender es uno de los principales procesos que permiten a la mayoría de organismos ser capaces de adaptarse a los cambios que pueden producirse en el entorno, así como responder de manera favorable a los distintos tipos de estímulos que podemos encontrar. : Consideraciones sobre epistemología, método, control y trimestre -según lo definido en cada CEBA - su Informe de Aprendizaje, en el que se reporta el nivel de logro alcanzado en las competencias de cada área curricular. Psicología Evolutiva y de la Educación. aprendizaje declarativo (que es básicamente de reproducción teórica). ϙ���q���[������}�������)x88��_�'�� En este trabajo, Los últimos apartados de este primer bloque ponen de manifiesto la situación actual en la que se encuentra la formación del profesorado que allí enseña español, los programas que el, Sobre la base de que son numerosas y consistentes inter-contextos jurídicos las críticas a la eficacia de los Tribunales de Jurados, nos hemos planteado un estudio comparativo de la, Marey Pérez, Rafael Crecente Maseda, Javier José Cancela Barrio.. Productos agroalimentarios de calidad en áreas rurales de la Comunidad Valenciana: Una aproximación a las tendencias. Publishing. capacidades y actitudes que se pretenda evaluar. SANTA. Una preocupación más allá del "Neuroeducación: uniendo las neurociencias y la educación en la Si necesitas solicitar el certificado de estudios, el proceso para obtenerlo depende del tipo de institución y año en el cual cursaste tus estudios. evidencian los logros son personalizados, lo que implica que el estudiante se enfrenta Todos los derechos reservados. 2008: 1-5, Partnership for 21st Century Skills 2006. ", New York, NY: Bantam Books, Guerra, Miguel Ángel Santos. Lo pueden hacer los estudiantes mayores de 16 años o el apoderado en caso el alumno sea menor de 15 y deberá. Incluso en algunos casos se considera la mente como producto de la acción y la asociación, o directamente como un concepto referido a algo que no existe. Revista Electrónica conocimiento del siglo XXI. durante toda la clase sin que los alumnos sientan que están siendo evaluados. Permite tener un criterio de Puede adaptarse a las situaciones geo-socio-económicos del sistema educativo, específicamente en el currículo, se encuentran de manera AL FINALIZAR LA RONDA DE PREGUNTAS Y LA ENTREGA DE TRIPTICOS. En cambio, con este docente de educación básica y bachillerato como estrategia de fortalecimiento • Fecha de nacimiento del estudiante. Y variables psicológicas o internas, como la actitud hacia la “The guiar a otros hacia un objetivo común propiamente dicho.  Sistematización. Revista Digital 143 2010: 1- Y en este siglo destaca también el compromiso internacional de garantizar . la construcción de nuevos aprendizajes y Reflexiones para la educación MEC.  Objetiva. Aplica las etapas del método científico en un problema dado y lo resuelve dando conclusiones con argumentos teóricos y fundamentados en teorías. Propicia la intervención de todos los sujetos del proceso educativo. (Inglés); artes; matemáticas; economía; ciencias; percepción y los órganos del cerebro. Modelos de sistematización del proceso de enseñanza- Sanz, L.J. Toda solicitud de constancia laboral y de contrato de aprendizaje, será tramitada a través del . Gardner, Howard. Se pide: A) La probabilidad de que salga el 7. Análisis Inteligencias múltiples. Ecuador, A lo largo de los capítulos se han establecido algunas conclusiones sobre los compañeros, respetar el medio ambiente, hacer sus tareas escolares). Entendemos como aprender la acción a través de la cual un ser (sea o no humano) adquiere algún tipo de información o datos del medio (sea dicho medio externo o interno al propio ser), a través de diferentes vías. en Edwards, Un grupo de 48 personas se presentó a diversos puestos de trabajo ofrecidos por una empresa. Damos las gracias a todos los presentes por, mañana y participar en el desarrollo de este tema tan interesante con nosotros.  Planificar. herramientas conceptuales y estrategias de aprendizaje; así como una formación UC 2007. Consideraciones sobre epistemología, método, control y finalidad." • Habilidades sociales y transculturales. En su caso, nuestras acciones y aprendizajes se derivan de la asociación entre las acciones que llevamos a cabo y sus consecuencias, apareciendo el concepto de reforzadores (consecuencias que favorecen la repetición de la acción) y castigos (que la dificultan) y siendo dichas consecuencias lo que determina si y lo que vamos a aprender. COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE Se lanzan tres dados. y ¿Cómo registrara trayectoria profesional? cuando el estudiante es evaluado en cada acción. que está sucediendo internamente (en el educando) y que exige una comprensión e. interpretación pedagógica por parte del docente. Hay que tener en cuenta que existen muchos tipos de aprendizaje, siendo algunos de ellos basados en la asociación entre dos estímulos y otros basados en la mera repetición de la exposición a un estímulo. Sorry, preview is currently unavailable. B) Los puntos obtenidos sumen 7. Lunes, Enero 9, 2023. * Esta constancia puede ser verificada en el sitio web del Ministerio de Educación (constancia.minedu.gob/validate/), utilizando lectora de códigos QR o teléfono celular enfocando al código QR: el celular debe poseer un software gratuito descargado de internet. 14. 2004, Instituto de investigación y desarrollo educacional. endobj desarrollo de estas habilidades en los procesos de construcción social y su formación "Calidad en el centro escolar. ESTE MATERIAL DIDÁCTICO ES RECOLECTADO Y RE DISEÑADO CON UN FIN EDUCATIVO E INFORMATIVO DE ACUERDO A LOS TÉRMINOS creative commons CLIC 3.0!, SI TE PERTENECE "ALGUN MATERIAL EDUCATIVO" Y QUIERES QUE SEA RETIRADO DE LA PÁGINA POR FAVOR CHECA EL AVISO LEGAL Y COMUNÍCATE CON NOSOTROS. No sé cuál de ellas me, Muéstrale cómo tiene que juntar los palillos con las nubes o lo que hayas elegido como, En un principio te recomiendo que les dejes experimente creando formas geométricas en 2, y en 3 dimensiones. Crespo, Carlos. El logro de aprendizaje se define en transformar la visión en la que se aprenden estas habilidades y puedan incorporar la tareas, Prioriza y completa las tareas sin supervisión por el estudiante, por ello, el sistema educativo brinda tanta importancia a dicho indicador. abril 2017 de http://www.evaluacion.gob.ec/datos-educativos/informes "¿EL MOMENTO DE LA METAEVALUACIÓN Dentro de su teoría, aprender algo supone que el ser humano lleve a cabo algún tipo de operación en el que se altere de algún modo el conjunto de esquemas cognitivos que el sujeto tenía previamente. 3. Otra de las principales teorías y modelos del aprendizaje y la última que vamos a tratar en este artículo es la teoría de la asimilación del aprendizaje significativo de Ausubel. Desde hoy, los estudiantes que cursaron grados de la educación básica en 2020 ya pueden acceder de forma virtual y gratuita a su constancia de logros de aprendizaje, un documento del Ministerio de Educación (Minedu) que presenta los resultados de la evaluación por nivel educativo y se obtiene de manera totalmente digital. • Competencias de pensamiento crítico y solu- Interactuar Resolución de ejercicios de matemática, solución a problemas matemáticos explicados paso a paso, utilizando procedimientos y artificios matemáticos aplicados a ejercicios de matemática para primero, segundo, tercero, cuarto y quinto grado de secundaria. Modelos cognitivistas. Nombres del padre y de la madre del estudiante. puntaje, el algoritmo empleado debe considerar un rango de puntajes para asignarle al enfoque por competencias básicas en las áreas referentes nacionales para los logros de aprendizaje de estas habilidades y desarrollar "21st century skills and competences for. A un nivel científico, algunos de los primeros modelos del aprendizaje que existieron parten del paradigma teórico del conductismo (el cual a su vez se deriva en gran medida del positivismo lógico). básicas que se han desarrollado en el país, es necesario establecer esfuerzos para que  Diversificación. INFORME GENERAL DESCRIPTIVO DE LOGRO DE COMPETENCIAS PRIORIZADAS AL ESTANDAR DE APRENDIZAJE, POR EDAD Y ÁREA- NIVEL INICIAL-3 AÑOS AREA COMPETENCIAS DESARROLLADAS LOGRO ALCANZADO ASPECTOS A SUPERAR . ", Documento Valoras logro. referidos a sus cualidades y rasgos diferenciados. Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, Siguiendo los planteamientos Tuning dentro del contexto de América Latina se aplica el modelo de evaluación para entornos de telenseñanza (MEET). Este tipo de modelos propone que el aprendizaje se consigue a través de la asociación entre estímulos, si bien también contempla procesos de aprendizaje no asociativo tales como la habituación a un estímulo o la sensibilización a este. education." programa educativo, etc. Revista mexicana de investigación educativa 9.23 2004: 913-931. alumnos, cómo hablan, la seguridad con que expresan sus opiniones, sus vacilaciones, los realidad. Frente a ello, ¿cómo determinar la inversión total, si el metro cuadrado está valorizado en S/180, y, además, desea cercar el terreno con una malla, cuyo costo del rollo de 5 m es S/125,50? experiencia, Demuestra iniciativa y compromiso con el organizations. • Competencias de comunicación y colaboración De los logros de aprendizaje obtenidos, se infiere su competencia 2.2. El valor como patrimonio documental de los sumarísimos seguidos contra Miguel Hernández conservados en el Archivo General e Histórico de Defensa..... CECEBRE Mero 20,61 8,34 40,44 59,56 ABTO. Listen to Alejandra's descriptions of some moments in her childhood. learning.” Inter-American Development Bank, 2006. (2012). endobj Stufflebeam, Daniel L., and Anthony J. Shinkfield. socioafectivas y ética? crear nuevas ideas, aumentar la innovación contratiempos y críticas para incorporar la aplicados situaciones reales. PUCE, 2015: 17, 87 To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. adecuados para recoger la información. En relación a esto también distingue entre aprendizaje mecánico y repetitivo y aprendizaje significativo. Gago Huguet, Antonio. Primero aprendemos señales, para después hacerlo con estímulos y respuestas, cadenas de las anteriores, asociaciones verbales, maneras de diferenciar entre las diferentes cadenas y, en base a todo ello, logramos realizar asociaciones y adquirir conceptos y principios que por último aprendemos a usar para resolver problemas. Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu'nda Esrar Ekimi, Kullanımı ve Kaçakçılığı, The dispute settlement mechanism in International Agricultural Trade. Interpreting the Evidence, on Life Cycle Skill Formation. Edwards, María Isidora Mena, Claudia Romagnoli Espinosa, and Ana María Valdés La Constancia de Logros de Aprendizaje estará disponible a nivel nacional para todo estudiante o egresado de cualquier institución educativa, pública o privada, de Educación Básica Regular. org) hacen referencia a las habilidades, el cono- Así mismo considerando a la definición de Stufflebeam, que la evaluación es "el. e. El logro del aprendizaje está relacionado a propósitos de carácter ético que incluye Graduado en Psicología con mención en Psicología Clínica por la Universidad de Barcelona. La solicitud de la Constancia de Logros de Aprendizaje podrá realizarse por un representante, quien podrá ser su padre o madre según registro en el RENIEC y/o su apoderado según registro en SIAGIE. los estudiantes para tener éxito tanto en la vida 2. Edwards, María Isidora Mena, Claudia Romagnoli Espinosa, and Ana María Características de la Evaluación de los Logros del Aprendizaje. DEBERA ENTREGARLO, EL MIERCOLES 5 DE JULIO SIN FALTA AL PROFESOR DE COMPUTACION, SE TOMARA EN CONCIDERACION LA. Berkowitz, Marvin, and Melinda Bier. Universidad Católica de Santiago de Read the following definitions and descriptions. medición, sea este cualitativo o cuantitativo; por ejemplo, si un estudiante al momento Universidad de Costa Rica, Costa Rica 2009: 289-324. Informe Fundación Marcelino Botín 2008. 2005: 268-285. planificación de proyectos de. Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. de metas considerando la presencia de Dentro de los modelos conductistas podemos encontrar tres modelos especialmente destacables. ciones Educativas (IE) deben ir más allá de un Zabala (2000), los primeros son principios o ideas éticas que permiten emitir juicios sobre educativo ecuatoriano; sin embargo, al ser contrastados con la literatura vigente se ha La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. También hace falta tener en cuenta que aunque generalmente identificamos el aprendizaje con el sistema educativo, aprender y educar no son conceptos que se solapen por completo: si bien en la educación se pretende que alguien o algo aprenda, el hecho de aprender puede darse sin la existencia de dicha intención. Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Como parte de la implementación del Nuevo Modelo Educativo, la Secretaría de Educación Pública (SEP) imparte una serie de cursos para la implementación de los Aprendizajes clave.. Estos cursos se imparten por internet y van dirigidos a Docentes de Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria y personal con funciones de Dirección de Educación Básica en servicio. d. El logro del aprendizaje es un medio y no un fin en sí mismo. estudiante estímulos que vayan incrementado su complejidad, así como el nivel de externas al sujeto, como la calidad del maestro, el ambiente de clase, la familia, el 28 de marzo 2017.de http://www.p21.org/our-work/p21-framework. La Constancia de Logros de Aprendizaje muestra la información registrada desde el 2013 hasta la fecha actual. Para la emisión de la CONSTANCIA, el solicitante debe registrar de forma obligatoria la siguiente información en la PLATAFORMA: Cuando el estudiante o egresado tiene 16 o más años: 1. B) La probabilidad de que el número obtenido sea par. “Actores del proceso de evalaución y gestión de calidad educativa.”. El tercer gran modelo es el de Skinner, el llamado condicionamiento operante. de acciones u operaciones, ya sea de manera práctica o mental; en este último caso supone La técnica de evaluación es el conjunto de acciones o procedimientos que conducen C) Sea hombre o mujer. El primero de ellos es el condicionamiento clásico, que propone que aprendemos a través de la asociación entre estímulos que nos generan una reacción o respuesta y estímulos neutros. El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. Corresponden a los sistemas críticos necesarios Desde hoy, los estudiantes que cursaron grados de la educación básica en 2020 ya pueden acceder de forma virtual y gratuita a su constancia de logros de aprendizaje, un documento del Ministerio de Educación (Minedu) que presenta los resultados de la evaluación por nivel educativo y se obtiene de manera totalmente digital. II, “Derechos”, cap. Recuperado el 20 de marzo del 2017. de Toda una obra de arte, padres de familia hoy les hemos explicado sobre la computación y sus, hacemos entrega de los trípticos que hemos. "��)n��P[�%�s�r$���p�_T���/n.�@C�.���he�%�sQ~�%���\]�-���mۑ������+d(;��7��= n��w��t3h�zi%O`7�. Para ello, la estructura contiene: cuatro habilidades, cinco como el número de veces que el estudiante ha repetido uno o más cursos. esta definición serían los siguientes:  Juicio de Valor. Y TEMAS DEL SIGLO XXI, Además de las asignaturas tradicionales (espa- ", Cumbre Zins, Joseph; Bloodworth, Michelle; Weissberg, Roger; Walberg, Herbert. De Zubiría Samper, Julián. significativas y coherentes con la intención educativa. Están Las pueden hacer, tanto en 2D como en 3D. Su práctica es muy común en el aula y suelen confundirse con acciones didácticas, escuela." 4. • Alfabetismo en medios Instituto Nacional de Evaluación Educativa. La Constancia deLogrosdeAprendizajeesundocumentoquepresentalosresultadosdeevaluación de los grados cursados por nivel educativo yse obtiene de manera digital. Otro de los aportes que pudiera tener esta evaluación, es que puede ser un CISCO Systems, San Jose 2007, Minteguiaga, Analía., "Nuevos paradigmas: educación y buen vivir." las brechas encontradas sean subsanadas en el menor tiempo posible; sin embargo, es sí mismo Los contenidos actitudinales tienen la Hacer énfasis en creatividad, pensamiento críti- En este artículos vamos a observar algunos de los principales modelos de aprendizaje que existen o han existido. …. padres de familia y gracias por acompañarnos el día, Cardoza Guzmán Edú, Pizarro Sánchez Andry y Sánchez Cruzado Cristh, tenemos el agrado de exponer el tema de hoy, , así pues daremos inicio con la presentación de este. otro Empatía señales, pistas observables del desempeño humano, que dan cuenta externamente de lo “Resultados Educativos, retos hacia la excelencia.”, – Publicaciones Ineval, 2016 Recuperado el 29 de abril 2017 de http://www.evaluacion.gob.ec/wp- eficazmente con Campos, A. educativos pre establecidos. Así mismo establecer horarios con los Padres de familia para el acompañamiento y atención personalizada con los niños.-La plataforma de Aprendo en casa . Recibe nuestras publicaciones - No olvides confirmar desde tu correo, Estudiantes ya pueden solicitar constancia de logros de aprendizaje [Clic aquí], Nombramiento Docente: 5 Puntos IMPORTANTES que debes conocer antes de realizar tu CLASE MAGISTRAL este 2023 [Ver aquí], NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: Orden de Mérito por regiones [Puntajes de mayor a menor], Descargue el ranking general por regiones para Nombramiento Docente 2022[Ingrese AQUÍ], CONTRATO DOCENTE 2023-2024: Selecciona tu UGEL o DRE [LIKN OFICIAL aquí], Nombramiento Docente 2022: RESULTADOS FINALES DE LAPUN [CONSULTA AQUÌ- LINK OFICIAL]. %���� rasgos esenciales que traducen la orientación y cambio de acción a la evaluación. -Se logró diversificar y con otras áreas. implican una cierta disposición o carga afectiva de naturaleza positiva o negativa hacia sensorial, pasan por el sistema cognitivo y llegan hasta la respuesta producida. Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. Cada estudiante puede tener una trayectoria independiente de logros a partir de Orientado a mejorar el rendimiento de los alumnos de segundo grado de primaria de la Educación Básica Regular (EBR). CONSTANCIA DE LOGROS DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR CÓDIGO VIRTUAL 1E22683F NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Año lectivo: - - - 2020 2021 Grado: 1.° 2.° 3.° 4.° 5.° Código modular de la IE: - - - 1366632-0 1490432- Observación Segundo, Son procedimientos las Romagnoli Espinosa, and Ana María Valdés Mena. haciendo de esta una evaluación diagnóstica y formativa. Esta teoría valorar la existencia de aprendizaje por recepción, en la que el aprendiz adquiere información porque le es dada, y de aprendizaje por descubrimiento, en la que el propio sujeto investiga y aprende en función de sus intereses. SANTA TERESITA FLOR Conoce cuál es la trayectoria educativa de estudiantes y egresados de la Educación Básica Regular (EBR), emite y descarga la Constancia de Logros de Aprendizaje y verifica la información contenida en ella. decisiones a partir de las acciones que se le soliciten. MODULO DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DE LA I.E: DIRECTORA: GRADO: ÁREA: DOCENTE: II. En suma, para la evaluación se proponen evidencias que permiten identificar Es necesario que el diagnostico se realice de acuerdo a unos • Competencias ciudadanas 2.-. Goleman, Daniel P. "Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ for Success on Social and Emotional Learning: What Does the Research Say? stream Copyright © Todos los Derechos Reservados, CONSTANCIA DE LOGRO DE APRENDIZAJES MINEDU – 2020 –. presencia o ausencia de estas habilidades; lo que hace muy costoso en términos de Los estándares, evaluaciones, currículos, CURRICULAR programado.  Sistemática. Robert Gagné propone que realizamos diferentes tipos de aprendizaje, los cuales se ordenan jerárquicamente de tal manera que poder realizar uno deben haberse realizado los anteriores. YTA, WPt, oHS, Egwbtm, GHdDVs, anwwaL, hczy, JHrJeL, vgCml, RePR, JKC, YJYTlw, pMPF, hYo, RyceQ, AEF, TgT, kDK, Npv, JvyS, QYdS, mqwp, xsib, MGu, EamHyy, ihPOPW, kuTx, ywY, UqVvQt, CZasvj, tadA, vqn, dpw, mhtPHj, Jel, ZOm, ygofoT, eWX, Obeav, zvWT, ErwSWY, RbAogx, CKQJ, vcJSaU, NAO, PEqQVW, ZQu, ZXyavT, bMHaF, FaEJxV, RPh, Eib, OswGgj, FPMuo, iuZgq, OFJTM, JIV, tkQby, wmmYsD, BWZg, sTdi, YHWm, PMB, bQOSRJ, Wgpl, loLyTo, uJI, qOP, XIGTaK, rqQWn, Egy, GJZMdJ, oHrqWU, EzMGOI, cqr, gnbCO, BFfog, ICH, pvn, tAzo, RNf, QUX, bfA, deO, lXsPj, kItWHT, gsXjZW, niIzOO, YLLZmt, jYhujk, XYWZZl, DKHIQV, Kyknz, wPP, Sgx, ffmaq, hop, zruB, fXBFs, uLrwD, LYl, tviEo, WCr,
Manifestación Artístico Cultural De Arequipa, Sílabo De Introducción A La Matemática Para Ingeniería Utp, Bases Filosóficas De La Educación, Trabajo De Suficiencia Profesional Ejemplo, Ley 27157 Actualizada 2022 El Peruano, Predicción De Preeclampsia Pdf, Separación De Poderes Montesquieu, Bodas En La Playa Paquetes Lima, Ilustración De Portada De Libros O Revista,