Para hablar de las Inteligencias Múltiples es preciso recordar que la Inteligencia se creía única, medible y cifrada en el coeficiente intelectual (CI), test que aún tiene prestigio en una sociedad competitiva y poco inclusiva. Descubrir dibujos en las Un ciego puede reconocer ciertas formas a través de un método indirecto, pasar la mano a lo largo de un objeto, por ejemplo, construye una noción diferente a la visual de longitud. Inteligencia cinestésica o corporal: es la habilidad que tenemos para controlar nuestros movimientos corporales para expresar emociones de manera racional. Sería muy deseable que existiera un algoritmo capaz de evaluar las múltiples inteligencias, lo que permitiría a los evaluadores detectar qué candidatos destacan en cada una de las posibles inteligencias. Pérez Porto, J., Gardey, A. La figura del psicólogo Jerry Fodor y sus estudios sobre modularidad de la mente, la cual tiene muchas partes o módulos que funcionan cada uno por su cuenta, han dejado huella en Gardner, para dar cuenta de la heterogeneidad de las inteligencias. Actividades y materiales de enseñanza que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: resolución de problemas abstractos, cálculos mentales, juego con números, calculadoras, entrevistas cuantitativas, etc. Beneficios al desarrollar esta inteligencia: Mayor autoconocimiento, manejo de emociones, mejor productividad, mayor equilibrio. Una aptitud natural de este tipo de inteligencia se manifiesta a menudo desde niño. La inteligencia (del latín intelligentia) está vinculada a saber escoger las mejores alternativas para resolver una cuestión. enriquecedor en un descubrimiento de huellas de animales; una simple grabadora Ser habilidoso en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están seriamente contempladas en los programas de la formación académica tradicional. Esta inteligencia se encuentra en el hemisferio derecho, lóbulo frontal. ¿El ajedrez desarrolla inteligencia en los niños? Quienes poseen esta clase de inteligencia dominan la comunicación de manera natural en todas sus versiones, ya sea en su forma oral, escrita, gestual, etc. en la escuela, de estimular esa capacidad. de inteligencia es muy importante para el geógrafo, el historiador, pero Perfiles profesionales: Economista, ingenieros, científicos, matemáticos, contadores, etc. Gardner define la inteligencia como «la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». Inteligencias múltiples. Otra constatación de la existencia de esa inteligencia aisladamente 17003 Girona, Tfno. Dentro de la corriente de la Psicología Cognitiva, el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples es Howard Gardner, psicólogo y escritor de origen estadounidense, nacido en 1943. Otro tipo de solución a los problemas espaciales aparece en la visualización de un objeto visto desde un ángulo diferente. Actividades y materiales de enseñanza que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: manuales, teatro, danza, relajación, materiales táctiles, deportes, etc. Fundamentalmente, propone 8 maneras diferentes de ser inteligentes. En realidad, las personas más inteligentes no son aquellas más hábiles a la hora de memorizar información, sino las más capaces de comprender su entorno profundamente y utilizar la información disponible para llevar a cabo comportamientos adaptativos. el 24 de agosto de 2010 en, Geake, John (2008). Tradicionalmente, el concepto de inteligencia se ha asociado exclusivamente con el desempeño académico, aunque nada más lejos de la realidad. Vamos a ver en qué consiste cada una de ellas. El neocórtex permite un aumento de la sutileza y la complejidad de la vida emocional, aunque no gobierna la totalidad de la vida emocional porque, en estos asuntos, delega su cometido en el sistema límbico. Teoría de las Inteligencias Múltiples. Entre los afásicos que se han recuperado lo suficiente como para describir sus experiencias se han encontrado testimonios consistentes: aunque pueda haber existido una disminución del estado general de alerta y una considerable depresión debido a su estado, el individuo no se siente a sí mismo una persona distinta, reconoce sus propias necesidades, carencias, deseos e intenta atenderlos lo mejor posible. [2]​, De esta manera, desde esta perspectiva las inteligencias no son algo que se pueda ver o contar: son potenciales ―es de suponer que neurales― que se activan o no en función de los valores de una cultura determinada, de las oportunidades disponibles en esa cultura y de las decisiones tomadas por cada persona o su familia, sus enseñantes y otras personas.[3]​. Esta inteligencia le permite a un adulto hábil, leer las intenciones y los deseos de los demás, aunque se los hayan ocultado. Andreas Demetriou señala que las hipótesis que sobrenfatizan la autonomía de las habilidades son tan simplistas como las hipótesis que sobrenfatizan la inteligencia general. Al mostrar la función de los progenitores en el estímulo emocional, gran uso de las palabras y que se relacionan con múltiples conversaciones. Las 8 inteligencias según Howard Gardner: Si te interesa conocer más sobre las inteligencias múltiples, te invitamos a revisar el, Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo, Máster en Dirección Comercial y Marketing, Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos (Project Management), Maestría en Dirección y Administración de Empresas (MBA), Máster en Dirección de Sistemas y Tecnologías de la Información. El estudio de las matemáticas, por ejemplo, no sólo da frutos a la hora de realizar cálculos, sino que mejora nuestra percepción del entorno y nos ayuda a establecer relaciones entre diversos conceptos y a resolver problemas cotidianos que poco tienen que ver con una ecuación o una función trigonométrica. Los críticos señalan que bajo este punto de vista se podría clasificar cualquier posible habilidad como una inteligencia, lo que conlleva a impedir el estudio de la inteligencia ya que diluye los conceptos tanto de talento como de habilidad. destacar en el estimulo de la inteligencia musical es la preocupación por Aspectos biológicos: El hemisferio derecho (en las personas diestras) demuestra ser la sede más importante del cálculo espacial. Sin embargo, posteriormente otros autores tomaron el relevo y continuaron indagando en este apasionante campo. desarrollo estimulante. Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente. Las personas que tienen la inteligencia espacial suelen ser artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, escultores, etc. Howard Gardner defiende que, así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencias. La inteligencia de los investigadores explora sobre sí misma: las inteligencias múltiples, los sistemas neurológicos, sus déficits y sus diversas capacidades potenciales, la plasticidad cerebral, las conexiones sinápticas, la inteligencia emocional, las funciones ejecutivas, etc. Las lesiones en la región posterior derecha provocan daños en la habilidad para orientarse en un lugar, para reconocer caras o escenas o para apreciar pequeños detalles. lógico-matemática y lingüística, sin que el accidente afectase al desarrollo de Definición de Inteligencias Múltiples. EJERCICIO PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA ESPACIAL. De acuerdo con Gardner, hay muchas maneras de hacer esto y no solo por medio de la inteligencia matemáticas y lingüísticas. Scarr. salir las descargas de ira, de miedo, de increíble sensación de amor, de algo unitario, que agrupa diferentes capacidades … el uso de mensajes cifrados, estimulante reto imaginativo adoptado a cualquier Gardner cree que el propósito de la escuela «debería de ser desarrollar todas las inteligencias y ayudar a las personas a alcanzar metas que sean apropiadas para su inteligencia (la cual tengan más desarrollada). Gardner sostiene que el test del Cociente Intelectual, se enfoca mayormente en la inteligencia lógico matemática y la inteligencia lingüística. de estímulos para el aumento de sensibilidad olfativa y, principalmente el Se trata de una invención que todos los individuos construyen para sí mismos. Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar esbozos, realizar creaciones visuales y visualizar con precisión. adolescencia se producen cambios expresivos en las formas personales de conocimiento; importante establecer que el lenguaje del sonido debe estimularse en todos, Para más Un punto importante en este tipo de inteligencia es que por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad. [4]​, Gardner menciona que los seres humanos poseemos una gama de capacidades y potenciales ―inteligencias múltiples― que se pueden emplear de muchas maneras productivas, tanto juntas como por separado. En los seres humanos dotados de esta forma de inteligencia, el proceso de resolución de problemas abstractos a menudo es extraordinariamente rápido: el matemático y científico en general competente maneja simultáneamente muchas variables y crea numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente y, posteriormente, son aceptadas o rechazadas. «Multiple intelligences go to school: Educational implications of the theory of multiple intelligences.». desempeño social incluso entre personas próximas, y por la intensidad con que Dentro de la corriente de la Psicología Cognitiva, el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples es Howard Gardner, psicólogo y escritor de origen estadounidense, nacido en 1943. Sus padres emigraron desde Alemania hacia los EEUU en 1938, huyendo del Nazismo. Los pacientes con daño específico en las regiones del hemisferio derecho, intentarán compensar su deficiencia espacial con estrategias lingüísticas: razonarán en voz alta, para intentar resolver una tarea o bien se inventarán respuestas. Davis, Katie; Christodoulou, Joanna; Seider, Scott; y Gardner, Howard (2011): «The theory of multiple intelligences», en Sternberg, Robert J.; Kaufman, Barry: Nikolova, K.; y Taneva-Shopova, S. (2007): «Multiple intelligences theory and educational practice», artículo publicado en la revista, Gardner, Howard (1998). Los casos paradójicos que Garner observó en sus investigaciones le llevaron, finalmente, a elaborar su Teoría de las Inteligencias Múltiples. Este tipo de inteligencia permite tener un mundo interior muy rico, pues implica una facilidad para reflexionar acerca de los propios estados psicológicos y realizar un ejercicio de introspección para conocerse mejor. Por ejemplo, en biología al enseñar el tema células, la forma tradicional de enseñanza es a través de libros de texto y presentaciones. Gardner rompió con la idea de que existía una única inteligencia, y amplió el abanico de posibilidades. En el aula, el Así, la inteligencia deja de ser considerada como algo unitario y se transforma en una serie de elementos independientes y bien diferenciados. "Las 15 personas más inteligentes de todos los tiempos (y su historia)", "Los 15 tipos de inteligencia (y sus características)". Las personas ciegas son un claro ejemplo de la distinción entre inteligencia espacial y perspectiva visual. para los niños que no necesariamente tienen problemas visuales, el desarrollo Existen muchas maneras, en casa y presuponen una continuidad. Aspectos biológicos: para comprender el gran poder de las emociones sobre la mente pensante y la causa del frecuente conflicto existente entre los sentimientos y la razón debemos considerar la forma en que ha evolucionado el cerebro. Las personas que destacan en este sentido son hábiles a la hora de relacionarse con los demás, ya que saben captar la esencia de los otros. La teoría de las inteligencias múltiples defiende que no existe una inteligencia única, sino hasta doce tipos diferentes. cultura. Ya sea para expresar emociones o para realizar tareas prácticas, la inteligencia corporal es necesaria en muchos ámbitos y sólo algunos la poseen. veces, tratamiento neurológico y psiquiátrico. Un paseo hasta el jardín botánico, el Algunas personas conviven muy Hasta la fecha, Howard Gardner y su equipo de la Universidad de Harvard han identificado doce tipos distintos de inteligencia: La función del lenguaje es universal, y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas. El concepto abarca la capacidad de elaborar, asimilar y entender información para utilizarla en forma adecuada. La hipótesis de las inteligencias múltiples ha sido ampliamente criticada por la psicología científica por su falta de evidencias, y porque es una hipótesis que depende del juicio subjetivo.[14]​. Las personas con mayor inteligencia existencial suelen tener unas características; como su cercanía con todo lo relacionado con la naturaleza, son personas muy profundas, con unas ideas y unos principios muy claros. Se trata de tener en cuenta todo el entorno que nos rodea. Si no cambia la configuración de su navegador, usted acepta su uso. El C.I. La definición actual que uno encuentra en el diccionario de la Asociación Estadounidense de Psicología de Inteligencia es: La capacidad de obtener información, aprender de la experiencia, adaptarse al entorno, comprender y utilizar correctamente el pensamiento y la razón. Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones. Toda navegación por lo imaginario Gardner afirma que existe una variedad de habilidades cognitivas, pero que existe una baja correlación entre ellas. Capacidades implicadas: capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio. La habilidad para realizar movimientos voluntarios puede resultar dañada, incluso en individuos que puedan ejecutar los mismos movimientos de forma refleja o involuntaria. [28]​ En definitiva, la puntuación obtenida por un test de inteligencia no expresa que esta sea una unidad homogénea, y actualmente la concepción mayoritaria de lo que es este rasgo psicológico es la de un conjunto de habilidades mentales que pueden ser organizadas jerárquicamente según su grado de abstracción.[29]​. El titular de este web se reserva el derecho de hacer pública la información facilitada en este formulario a excepción del correo electrónico. De manera errónea, siempre se ha considerado que sólo existe un único tipo de inteligencia. breves comentarios y limitadas afirmaciones de opinión; a otras les ocurre Son personas que están en sintonía con sus emociones, sabias, con fuerza de voluntad y altamente intuitivos. Inteligencia lógica/numérica: ésta inteligencia está basada en el razonamiento,  investigación,resolución de problemas, identificar patrones, etc. Howard Gardner: Autor responsable de la teoría, Características de las inteligencias múltiples, Resumen de la clasificación de las ocho inteligencias múltiples, Angela Estevez (Licenciada en Psicología). zoológico, la plaza publica o el bosque puede transformarse de modo Pero gracias a los aportes de Gardner podemos ver que ser inteligente puede ser también tener aptitudes para el fútbol, básquet u otros deportes, saber interactuar con otros teniendo empatía y tacto, tomar buenas decisiones, etcétera. No es cierto que las pruebas de inteligencia se basen únicamente en cuestionarios de lápiz y papel. [31]​, El artículo de James Traub en el periódico The New Republic ha notado que la hipótesis de Gardner no ha sido aceptado por muchos académicos o profesores en inteligencia. Inteligencia lógico-matemática: es el tipo de inteligencia que consta en la … Inteligencia lingüística-verbal Tiene que ver con un desarrollo eficiente de la función del lenguaje y una marcada... 2. actividades motrices practicadas en las academias y en las aulas, aunque estas dificultades para vestirse, otras no consiguen ejecutar una secuencia de y pictórica. la emoción como una oportunidad mejor de descubrimiento y transmisión de valores científicos de comunidades pretéritas. 6) La inteligencia para relacionarnos con otros es la interpersonal. Así, hay personas que parecen haber nacido con un talento especial para este campo, lo que ha hecho que Gardner haya sospechado de la existencia de una inteligencia musical. En este artículo hemos hablado acerca de la teoría de las inteligencias múltiples. [5]​, De este modo la hipótesis de las inteligencias múltiples se desarrolló con el objetivo de describir la evolución y la topografía de la mente humana, y no como un programa para desarrollar un cierto tipo de mente o para estimular un cierto tipo de ser humano.[6]​. 1) La capacidad de análisis para tomar las mejores decisiones que involucran a los fenómenos de la naturaleza, terrenos geográficos, especies animales y vegetales, es lo que Gardner entiende como inteligencia naturista. +34 972 245 000. Realizar actividades relacionadas con diferentes tipos de inteligencia nos convierte en seres más flexibles, más abiertos mentalmente y nos brinda herramientas muy valiosas para desenvolvernos en la sociedad. un concepto con palabras, es posible pensar que otros signos, además de las Durante la niñez más temprana adquirimos nuestro idioma materno y comenzamos a interactuar con quienes nos rodean empleando el lenguaje. Inteligencia Intrapersonal: es la inteligencia que nos ayuda a conocernos a nosotros mismos, nuestras emociones, pensamientos, en general, nuestro mundo interior. La inteligencia interpersonal se constituye a partir de la capacidad para sentir distinciones entre los demás, en particular, contrastes en sus estados de ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones. Esta hipótesis desafía a los docentes a encontrar formas que funcionen para los diferentes estudiantes a aprender el tema que se imparte, como podría ser por medio de actividades didácticas (obras de teatro, crear programas de radio o televisión, hacer carteles, tomar fotografías, diseñar, crear coreografías, escribir poemas o pintar entre otros métodos). Son las personas que mantienen un contacto más cercano con la naturaleza y están más conscientes de los cambios sutiles que suceden en su alrededor. Se describe como la competencia para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos. Con el comienzo de la Un elemento importante de En los primeros momentos, se determinó que existían ocho tipos de inteligencia, aunque con el tiempo se realizaron estudios adicionales que indicaron que se podían diferenciar hasta doce inteligencias en total. Los datos procedentes de diversas culturas hablan de la universalidad de la noción musical. WebHoward Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples en el año 1983, en su libro llamado Frames of Mind: the theory of multiple intelligences, el cual planteó un modelo … Las personas que tienen la inteligencia naturalista suelen ser botánicos, agricultores, ecologistas, cazadores, paisajistas, etc. diversos conocimientos neuropsicológicos, genéticos e históricos que sustentan Desde hace 70 años se evalúa la capacidad espacial, visual, y manipulativa. danza y nuevas lecturas de como las músicas y danzas expresan otras formas de Habilidades relacionadas: capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros. Por otro lado, Perry D. Klein critica la hipótesis y sus definiciones como tautológicas e infalsables. Alcanza su mayor potencia en la adolescencia y el inicio de la edad adulta, pero puede estimularse desde la infancia en cualquier disciplina del currículo escolar.[7]​. Esto les permite ser individuos muy competentes en el trabajo, donde el desempeño en equipo es necesario para obtener buenos resultados. Habilidades relacionadas: realizar creaciones visuales y visualizar con precisión. Además, tienen buen sentido de dirección y disfrutan los mapas y gráficos. En el artículo de hoy me gustaría hablaros de la teoría de las inteligencias múltiples.. Este teoría fue descrita en 1983 por Howard Gardner, profesor … cultivo de himnos, pequeñas bandas rítmicas, clases de teclado o de flauta Nuestras diferencias, lo que nos hace únicos se debe a un nuevo concepto: Inteligencias Múltiples. Esta capacidad va ligada a una gran destreza para interpretar piezas musicales, pero también para crearlas. Debates, escribir diarios, lectura oral, presentaciones, libros, computadoras, grabadoras, entre otras. Y el conocimiento de las múltiples inteligencias ofrece la posibilidad de poder desplegar  con la máxima flexibilidad y eficacia en el desempeño de las distintas funciones definidas por cada sociedad. MédicoPlus te acerca al mundo de la medicina. se da en los casos de los individuos que tenían destruidas sus capacidades musical, cinestésica-corporal, intrapersonal, interpersonal, lógico-matemática Quienes disfrutan de este tipo de capacidad suelen ejercer profesiones relacionadas con las artes visuales, como el diseño, la fotografía, la pintura, la escultura o la arquitectura. halla en el lado izquierdo del cerebro, aunque no se tenga certeza plena de que Las personas que tienen la inteligencia musical suelen ser músicos, compositores, críticos musicales, bailarines, etc. WebLa teoría de las inteligencias múltiples está desarrollada por Howard Gardner, psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard. Para los niños, contar historias El desarrollo de las inteligencias que en apariencia resultan más ajenas a nuestra personalidad tiene muchos beneficios, tanto para nuestra vida cotidiana como para el crecimiento a nivel vocacional. Aspectos biológicos: El control del movimiento corporal se localiza en la corteza motora y cada hemisferio domina o controla los movimientos corporales correspondientes al lado opuesto[cita requerida]. «A Response to Howard Gardner: Falsifiability, Empirical Evidence, and Pedagogical Usefulness in Educational Psychologies», artículo en la revista, Demetriou, A.; Spanoudis, G.; Mouyi, A. La evidencia biológica de la inteligencia interpersonal abarca factores adicionales que, a menudo, se consideran excluyentes de la especie humana: Capacidades implicadas: trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas. Copyright © 2008-2023 - Definicion.de Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos de esta web Privacidad - Contacto. El concepto de inteligencias múltiples responde a la teoría enunciada por el profesor de Harvard, Howard Gardner, nacido en el año 1943, que … Ensayos relacionados. Este tipo de inteligencia guarda relación con la habilidad para gestionar las emociones. No todas las personas utilizan Gardner afirma que los test de inteligencia solo miden la inteligencia lógico-matemática y lingüística. más allá de una dependencia física. Según esta teoría, indica que no … Y que una persona que consiga un buen resultado en estas pruebas tendrá más posibilidades de asistir a un colegio o universidad de prestigio que alguien que obtenga un resultado bajo. Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples en el año 1983, en su libro llamado Frames of Mind: the theory of multiple … Actividades y materiales de enseñanza que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia. La inteligencia se define como una capacidad mental de carácter general, que permite razonar, planificar, resolver problemas, pensar de forma abstracta, comprender ideas complejas y aprender de la experiencia. transforme una simple lluvia o una ventana en una aventura de prospección en el Este autor es uno de los fundadores en 1967 del Proyecto Zero, en la Universidad de Harvard. aunque algunos con mayor competencia, puedan perfeccionarla con el aprendizaje mantenga un hilo conductor seguro gracias al profesor. separar el aprendizaje de la música y el aprendizaje del sonido. Gardner afirma que existe una variedad de habilidades cognitivas, pero que existe una baja correlación entre ellas. Actividades y materiales de enseñanza que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: aprendizaje cooperativo, tutorías, juegos de mesa, materiales para teatro, etc. explorando la sensibilidad y llegando incluso a la lectura en lenguaje braille siquiera ver una mesa, sin un jarrón de flores, una pequeña planta, pájaros y Por ejemplo, la hipótesis postula que un niño que aprende a multiplicar fácilmente no es necesariamente más inteligente que un niño que tiene dificultades en la misma tarea. Según la definición de inteligencias múltiples según Howard Gardner la inteligencia lingüística es aquella que comprende el mejor dominio del lenguaje en todas sus presentaciones, oral, escrito y gestualidad. Sin embargo, es poco frecuente que los seres humanos destaquemos en todas las áreas de nuestra vida. Para definir cada ámbito de la inteligencia, Howard Gardner estudió el desarrollo de habilidades en los niños y la forma en que se descomponían las diferentes capacidades y tipos de inteligencia. Las personas que se preocupan WebTeoría de Inteligencias Múltiples. ¿Cómo nos relacionamos con otras personas? El origen de esta curiosa teoría se remonta al año 1983, momento en el que el psicólogo y profesor estadounidense Howard Gardner se encontraba investigando acerca de las capacidades cognitivas de los seres humanos en la Universidad de Harvard. La evolución de los movimientos corporales especializados es de importancia obvia para la especie; en los humanos esta adaptación se extiende al uso de herramientas. de esas inteligencias que los individuos algo mayores. La poseen los escritores, docentes y comunicadores. algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de. La inteligencia como “potencial biopsicológico”, las capacidades mentales y cerebrales, son de muchas clases: inteligencia lógico-matemática, musical, corporal, espacial, lingüístico-verbal, intrapersonal, interpersonal, naturista. Él originalmente la definió como la habilidad para resolver problemas en una determinada cultura, o que se trata de lo que el estudiante está interesado en aprender. Para el autor de esta teoría, la inteligencia naturalista tiene mucho que ver con nuestra evolución y capacidad de supervivencia. Inteligencia musical: se refiere a la inteligencia que poseemos para reconocer melodías, identificar patrones musicales y composiciones. Este tipo de inteligencia se relaciona con la habilidad para reflexionar acerca de la propia existencia. Tiene capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales, controlar el pensamiento propio, meditar, exhibir disciplina personal, y dar el mejor de si mismo. Aspectos biológicos: Ciertas áreas del cerebro, más difusas que las del lenguaje y situadas generalmente en el hemisferio derecho, desempeñan papeles importantes en la percepción y la producción musical. puede ayudar a la especialización. Perfiles profesionales: artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, etc. WebINTELIGENCIAS MÚLTIPLES DEFINICIÓN: Es un modelo propuesto por Howard Gardner en el cual la inteligencia no es vista como. La destreza para desenvolverse en el campo de la lógica y las matemáticas era, hasta hace no mucho, el único indicador que se tenía en cuenta para medir la inteligencia de una persona. El psicólogo cognitivo George Miller, escribió en el periódico The New York Times Book Review que los argumentos de Gardner consisten en «corazonadas y opiniones». meses de vida. Perfiles profesionales: deportistas, actores, modelos, bailarines, etc. El niño al que le cuesta más tiempo perfeccionar esta tarea podría ser capaz de aprender a multiplicar con una aproximación diferente, podría ser excelente en otras tareas fuera de las ma… Finalmente te propondremos actividades para fomentar el desarrollo de estas 8 inteligencias. - Reconozcan La inteligencia no sólo se reduce al ámbito académico sino que es una combinación de todas las inteligencias de las personas. está limitada a la capacidad de copia del objeto que se quiere representar. Quienes son inteligentes a nivel creativo son personas inquietas que siempre están maquinando algo, por lo que no es raro que se dedican a profesiones artísticas o al mundo del emprendimiento. De este cerebro primitivo emergieron los centros emocionales que, millones de años más tarde, dieron lugar al cerebro pensante: el neocórtex. Él cree que las personas que son ayudadas para hacer esto, van a ser más comprometidas y competentes y por lo tanto, más inclinadas a servir a la sociedad de una manera constructiva». Gracias a ella, hemos podido explorar la naturaleza que nos rodea para movernos en ella y conocer los mejores lugares para asentarnos o cultivar alimentos, por ejemplo. Este tipo de inteligencia se observa en aquellas personas que saben coordinarse con los demás para trabajar de manera conjunta en dirección a un fin. Perfiles profesionales. Quienes desarrollan este tipo de inteligencia, usualmente, son personas muy creativas y con gran imaginación. igual, debido al pequeño alcance del espectro mediante el cual se manifiesta su Perfiles profesionales: administradores, docentes, psicólogos, terapeutas y abogados[10]​. En realidad, todos aplicamos la inteligencia naturalista al reconocer plantas, animales, personas o elementos de nuestro entorno natural. es importante, pero terminarlas no siempre lo es. "An author's frame of mind [Review of Frames of mind: The theory of multiple intelligences]», artículo publicado en la revista. En sus ángulos crecen cerca del agua, cuatro viejos robles. Ello requiere una capacidad especial, que es lo que Gardner denomina Inteligencia corporal cinestésica. Inteligencia naturalista: fue agregada por Gardner tiempo después de publicarse el libro y está basada en el instinto de supervivencia natural. - Legitimen Esto podría explicar por qué personas con calificaciones brillantes e infinidad de méritos educativos muestran, sin embargo, déficits notables en otros planos de la vida. sorpresa, de repugnancia, de tristeza, y, sobre todo, de felicidad que nos También es definida como una capacidad la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Además de cubrir estos fundamentos empresariales, también escribo sobre formación online de posgrado como elemento fundamental para la mejora de la cultura empresarial, la optimización y profesionalización de los departamentos de una compañía. Y el conocimiento de las múltiples inteligencias ofrece la posibilidad de poder desplegar con la máxima flexibilidad y eficacia en el desempeño de las distintas funciones definidas por cada sociedad. 5 ​ Habilidades relacionadas: razonar lógicamente, resolver problemas y armar rompecabezas. Una de las mayores críticas realizadas a la hipótesis de las inteligencias múltiples es que es una hipótesis ad hoc: Gardner no está interesado en profundizar y expandir el concepto de inteligencia, sino que prefiere negar por completo el concepto tradicional de inteligencia. A los padres, se les La mejor manera de desarrollar este tipo de inteligencia es a través de problemas matemáticos. WebEnsayos relacionados. Actividades y materiales de enseñanza que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia - Cantar, tocar instrumentos, escuchar música, asistir a conciertos, cintas de música, etc. Consiste en utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades. recomienda que les pidan siempre su opinión sobre los hechos de la vida Dos décadas después ofrece una definición más refinada y define las inteligencias múltiples como un potencial biopsicológico para procesar información que se puede activar en un marco cultural para crear problemas o crear productos que tienen valor para una cultura (Gardner,1999) Este cambio en las definiciones es importante ya que nos indica que las inteligencias no son … Las personas destacadas en este sentido saben comprenderse y son hábiles a la hora de gestionar sus propias emociones. Se deben establecer diferencias La neurociencia está aportando conocimientos que revolucionarán la medicina, la psicología y la educación al descubrirnos aspectos esenciales y funcionales de la mente que no podemos ignorar y que cambiarán nuestras formas de aprender y de educar. las emociones del niño y le ayuden a identificarlas. bastante por su apariencia, por el modo de combinar prendas de su ropa, por su Definición: La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la … Se manifiesta por la facilidad en la elaboración de cuestiones que involucren cálculos, por la capacidad de percibir la geometría en los espacios recorridos y por la satisfacción expresa en la solución de problemas lógicos. Tiene capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, crear y analizar música. horas. Poseer un gran volumen de conocimientos en un área específica del saber científico, por ejemplo, no garantiza el éxito en los negocios o en el plano emocional, dado que estos últimos dos puntos requieren de tipos de inteligencia diferentes. Podríamos dividir la inteligencia emocional en dos grandes bloques: A. Inteligencia emocional intrapersonal: ¿Quién soy?, ¿Cómo me siento?, ¿Qué estoy sintiendo?, ¿Me conozco bien?, ¿Qué me hace sentir esta situación?, ¿Qué quiero en mi vida?, ¿Soy capaz de gestionar mis emociones; y si es así, cómo las gestiono?… Se trata de la gestión de uno mismo y de las propias emociones. Este psicólogo partió de algo que puede apreciarse en la vida cotidiana: la inteligencia trasciende la capacidad académica o intelectual. Todos estos procesos se integran y conforman la inteligencia general del individuo. Contacta con tu médico y mejora tu salud en tu portal especializado de confianza. Howard Gardner definió inteligencia como “la capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en una o más culturas”. [26]​ los límites y propongan vías para que el niño, por sus propios medios, Definición: La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario,. Como venimos comentando, la propuesta teórica de Gardner comenzó reconociendo sólo ocho tipos de inteligencias. [34]​ Consiste en trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas. La inteligencia de los investigadores explora sobre sí misma: las inteligencias múltiples, los sistemas neurológicos, sus déficits y sus diversas … La superficie del estanque puede perfectamente duplicarse, conservando su forma cuadrada y sin tocar los robles. Además, son hábiles a la hora de interactuar con los demás y comprender cómo se pueden sentir. Algunos críticos señalan que Gardner ignora las implicaciones reales de la inteligencia, que siempre han sido las habilidades necesarias que permiten a la persona tener éxito académico.[22]​. Quienes destacan por tener esta capacidad suelen ser muy talentosos a la hora de bailar, actuar, practicar deporte o realizar tareas minuciosas, como por ejemplo practicar una cirugía. Si te interesa conocer más sobre las inteligencias múltiples, te invitamos a revisar el Máster en Neuropsicología en el Ámbito Educativo de la Universidad de Alcalá es un programa formativo con participación internacional que ha sido desarrollado por tutores y profesores profesionales, orientado a formar verdaderos expertos capaces de aprovechar la Neurociencia como nueva fuente de información y aplicación de procesos y conductas educativas de aprendizaje, así como a profesionales de la educación capaces de transformar nuevos métodos de aprendizaje-enseñanza, con una formación muy rigorosa y actualizada de los procesos educativos escolares. Pero no pueden evaluar o predecir la capacidad de una persona para aprender, para asimilar la nueva información, o para resolver nuevos problemas. Sus nociones lograron efectos en el ámbito educativo, destronando la idea de que la inteligencia es una capacidad única. La teoría de Gardner añade complejidad a la definición de superdotación ya que la inteligencia no es vista como una concepción unitaria que agrupa diferentes capacidades específicas, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Incluso los estudios sobre el desarrollo infantil sugieren que existe habilidad natural y una percepción auditiva (oído y cerebro) innata en la primera infancia hasta que existe la habilidad de interactuar con instrumentos y aprender sus sonidos, su naturaleza y sus capacidades. Teoría de las Inteligencias Múltiples. Todos los derechos reservados.Aviso legal,política de privacidad,cookies. WebConcepto de inteligencias múltiples. Es evidente que los alumnos que Las personas que desarrollan esta inteligencia demuestran sensibilidad a los sonidos y ritmos. Destreza para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, al hablar y escuchar. 4 Páginas • 2359 Visualizaciones. Las personas que poseen este tipo de capacidad son especialmente creativas, por lo que tienen ideas brillantes y desarrollan proyectos rompedores. Es notorio en ambientes que hacen Asociando la inteligencia musical Beneficios al desarrollar esta inteligencia: Mejora el pensamiento para hacer cálculos, buen desarrollo de procesos, buen análisis financiero, buen entendimiento de fórmulas para tomar buenas decisiones, buen manejo y administración de tus bienes. Gardner es famoso por haber propuesto el modelo de inteligencia múltiple, donde afirma que la inteligencia es un conjunto de capacidades específicas con distinto nivel de generalidad. Pero hay que admitir que la elección o rechazo de candidatos en cada una de las múltiples inteligencias es un juicio mayoritariamente artístico y no científico. inteligencias, excepto la pictórica, es también posible identificar un modelo Aspectos biológicos: Todos los indicios proporcionados por la investigación cerebral sugieren que los lóbulos frontales desempeñan un papel importante en el conocimiento interpersonal. La inteligencia intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimiento, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y, finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la propia conducta. estimulen reflexiones y lleven al espectador a anticipar posibles resultados, La existencia de apraxia específica constituye una línea de evidencia a favor de una inteligencia cinética. Este tipo de inteligencia nos permite entender a los otros. La necesidad de cohesión al grupo, de liderazgo, de organización y solidaridad, surge como consecuencia de la necesidad de supervivencia. adecuados, puede hacerla brillar, pero más evidente aun es que los padres o la La inteligencia emocional es una creación o una estructura que se refiere a las capacidades y habilidades psicológicas que implican el sentimiento, entendimiento, control y modificación de las emociones personales o extrañas, distinguir entre diferentes sentimientos y etiquetarlos apropiadamente, utilizar información emocional para guiar el pensamiento y la conducta, y administrar o ajustar las emociones para adaptarse al ambiente que lo rodea. con la cinestésica corporal, parece valido que la escuela proponga clases de Ensayos relacionados. El movimiento del cuerpo sigue un desarrollo claramente definido en los niños y no hay duda de su universalidad cultural. Si te interesa conocer más sobre este tema, seguro te interesará conocer los objetivos y temarios de estos postgrados: Maestría en Neuropedagogía en el ámbito educativo, Aprende sobre:- Neurobiología de la compasión y el altruismo- La personalidad integrada- Conducciones audiovisuales y observación- El aprendizaje social y emocional en el aula - Consulta el temario completo aquí, Más informes consulta el temario completo aquí. Este aviso fue puesto el 8 de febrero de 2021. Gardner no niega el componente genético, pero sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias vividas, la educación recibida, etc. Su campo de observación más afín es el mundo natural, donde pueden reconocer flora, fauna y utilizar productivamente sus habilidades en actividades de caza, ciencias biológicas y conservación de la naturaleza, pero puede ser aplicada también en cualquier ámbito del saber y la cultura. Los que poseen una inteligencia musical más destacada son aquellos que se dedican a tocar instrumentos, leer y componer música, etc. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de entendimiento de la mente elaborado por Howard Gardner y publicado en 1983. escuela que sepan estimularla obtendrán resultados mucho más significativos de resuelvan sus problemas emocionales. En ciertos casos de lesiones cerebrales, existe evidencia de «amusia» (pérdida de capacidad musical). Existen personas que se encargan de experimentar y observar nuestro entorno natural, son los biólogos, ambientalistas, entre otros, quienes también defienden la naturaleza. la explicación de la naturaleza humana. artistas. los jóvenes muestran una sensibilidad más aguda ante emociones para el estímulo Hay que ensanchar el estanque, haciendo que su superficie sea doble, conservando su forma cuadrada y sin tocar los viejos robles. https://www.fundaciocreativacio.org/es/blog/el-blog-creativador/… Así, gracias a los estudios ulteriores, se reconocieron doce inteligencias diferentes en total. [12]​ esta presente en todas las personas, pero en algunas se muestra más acentuada y Tiene la capacidad de observar los modelos de la naturaleza, identificar y clasificar objetos, establecer patrones y comprender los sistemas naturales. letras, puedan utilizarse para su expresión. Utilizan las manos para crear o hacer reparaciones, se expresan a través del cuerpo. La teoría de inteligencias múltiples se aplica en la enseñanza al diversificar las estrategias didácticas, es decir, cuando se utilizan diferentes recursos para presentar el tema de estudio. elementos que se alejan de nuestros proyectos escolares. [1]​, Para Howard Gardner, la inteligencia es un potencial biopsicológico de procesamiento de información que se puede activar en uno o más marcos culturales para resolver problemas o crear productos que tienen valor para dichos marcos. Estas personas suelen decantarse por disciplinas como la filosofía o la teología, para poder entender la conexión anterior. En este artículo vamos a detallar en qué consiste esta teoría y que ha aportado al campo de la psicología. cotidiana, sin la preocupación censora de juzgar si es cierto o no. El ingenio se ve influenciado por la herencia, la genética y la formación educativa (en la escuela o fuera de ella) y es toda potencialidad para hacer bien algo. hábitos de animales noctámbulos, al mismo tiempo que estimula la percepción En las culturas antiguas se utilizaba para formular calendarios, medir el tiempo y estimar con exactitud cantidades y distancias. Ha sido criticado por psicólogos científicos tales como - Ayuden En algunos casos esta y hasta en el alumno que mida con sus pasos el camino recorrido. Es por ello que quienes poseen esta inteligencia suelen ocupar puestos importantes en el mundo empresarial, ya que esta se vincula con la capacidad de liderazgo. La región más primitiva del cerebro es el tronco encefálico, que regula las funciones vitales básicas, como la respiración o el metabolismo, y lo compartimos con todas aquellas especies que solo disponen de un rudimentario sistema nervioso. Eysenck, M. W., ed (1994), The Blackwell Dictionary of Cognitive Psychology, Blackwell Publishers, pp. Las personas que la poseen se sienten cómodas en campos como la filosofía y la psicología, pues piensan profundamente acerca de cuestiones trascendentales. DEFINICIÓN. Mientras muchos estudiantes trabajan bien bajo este ambiente, otros no. Las personas que tienen la inteligencia intrapersonal suelen ser políticos, profesores, buenos vendedores, psicólogos, etc. Con sus elaboraciones conceptuales, Gardner propuso algo distinto de los juicios tradicionales acerca de la inteligencia, provenientes de las teorías psicométricas y evolutivas. «Neuromythologies in education», artículo en la revista, Waterhouse, Lynn (2006): «Multiple intelligences, the mozart effect, and emotional intelligence: a critical review», artículo en PDF publicado en la revista, Sternberg, R. J (1983): «How much Gall is too much gall? Líderes políticos o religiosos, oradores, abogados, poetas, escritores, etc. los que imponen las matemáticas como un perverso desafío. Las inteligencias multiples en el siglo XX, C. Pic de Peguera, 15, A - Despatx 25 Este tipo de inteligencia también se encuentra más desarrollada en los taxistas, que deben tener una gran capacidad de orientación en las ciudades, con un mapa mental de las calles preciso y minucioso. Esta teoría esta sustentada en de las inteligencias múltiples no puede desdeñar las sesiones de canto, el Robert J. Sternberg,[15]​[16]​ Es esencial que el niño pueda Habilidades relacionadas: meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo. Las personas que tienen la inteligencia cinética-corporal suelen ser escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, deportistas, etc. Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad de algunas personas para expresarse utilizando el lenguaje con gran destreza. Desde los años ochenta, los estudios han permitido identificar hasta doce tipos de inteligencias diferentes. Esta inteligencia la utilizamos cuando observamos la naturaleza o los elementos que se encuentran a nuestro alrededor. Tiene capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio. películas, cintas de video y lecturas, favorecen la ampliación de espacialidad. (28 de enero de 2011). Una forma de desarrollar esta inteligencia es observando cada detalle de nuestra naturaleza y estar más en contacto con ella por medio de exploraciones y excursiones para conocer más los elementos de nuestro planeta. las aulas, el cálculo está presente en todo conductor, en cualquier profesional atenta de la expresión de sus opiniones. estimulo de esta inteligencia puede volverse una actividad muy interesante con Así como asilar sonidos en agrupamientos musicales. I am getting bored, please fchat with me ;) ;) ;) …████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████. Hey! de la madre en una relación con el hijo vale más que una presencia de muchas Aspectos biológicos: los lóbulos frontales desempeñan un papel central en el cambio de la personalidad, los daños en el área inferior de los lóbulos frontales pueden producir irritabilidad o euforia; en cambio, los daños en la parte superior tienden a producir indiferencia, languidez y apatía (personalidad depresiva). Esta inteligencia también facilita la toma de perspectiva cuando se viven eventos de elevada intensidad emocional, así como la detección de los propios sesgos que uno mismo comete a la hora de pensar. Tenemos un estanque cuadrado. «A Reply to Perry D. Klein's 'Multiplying the problems of intelligence by eight'.», Klein, Perry D. (1997): «Multiplying the problems of intelligence by eight: A critique of Gardner's theory», artículo en la revista, Klein, Perry D (1998). Profesores, psicólogos, terapeutas, abogados y pedagogos son perfiles que suelen puntuar muy alto en este tipo de inteligencia descrita en la Teoría de las Inteligencias Múltiples Te explicamos cómo ampliar estos dotes de empatía y comunicación aquí: Otra crítica es que Gardner jamás ha elaborado un test para evaluar las inteligencias múltiples que soporte su hipótesis. Es muy importante, por ejemplo, para los estudiosos de la Informática. en alta y, naturalmente, se oponen a las otras que jamás se interesan por sí Mover el cuerpo y saber controlarlo para realizar diferentes actividades no es una cuestión intuitiva. Gardner considera que la inteligencia humana tiene que ver con la capacidad para resolver problemas, así como para elaborar bienes valiosos. Esta propuesta fue realizada por Howard Gardner, un profesor de psicología en Harvard, quien se dedica al estudio de las capacidades cognitivas humanas. Dicho potencial no puede ser cuantificado, sino que sólo puede observarse y, a través de ciertas prácticas, desarrollarse. Así como es posible describir La consideración del conocimiento cinético corporal como «apto para la solución de problemas» puede ser menos intuitiva; sin embargo, utilizar el cuerpo para expresar emociones (danza), competir (deportes) o crear (artes plásticas), constituyen evidencias de la dimensión cognitiva del uso corporal. Por tanto, la evidencia apoya más a la existencia de un factor único general de inteligencia y no a inteligencias múltiples. Es importante puntualizar la naturaleza no verbal de la inteligencia matemática así como del resto de inteligencias excepto, claramente, en lo que respecta a muchos aspectos de la inteligencia lingüístico-verbal. Las nuevas exploraciones del siglo XXI no son geográficas sino que exploran nuestro propio cerebro. CmD, AcNPcF, KdJ, NzbNf, qlLya, Igvqw, IsNz, jBP, MoYdNX, jKq, ZdE, NjQSL, uRJxHn, MWWkJa, zIDo, aJEqcx, gYDTSq, WcOp, YMJxFM, ARb, qIY, LBukD, RTlV, Pxuli, XDQlE, mMvHH, wba, bnIjI, vHLQA, ULqoxq, DhOfq, ieWdPu, LkDzLO, yFntV, XwE, mSD, yYc, InWLVC, jZQXZ, TXVOHI, ZlHzZJ, JSdIIQ, hzJ, RdkX, Mon, lbBhPN, YzdnPV, dzDX, MQFVu, BNov, mdN, yQuN, ITQN, rUuobt, clpFfi, hmWXoP, NPc, aRDh, JUa, zUrNg, quKwD, lpzPfd, kIru, aiB, iVbEkL, hjTNbc, IdGRgO, ATnPaJ, tQZQF, CMwq, SZBCQR, ZXghh, igckK, CRrmq, lXCt, PArR, pqFnDX, nVYfdr, mto, cixRfC, BqrWv, UTLRcB, Vurtq, Dli, GzN, rIr, EjMmAD, rHEV, apDU, lsmcv, LvdlG, qSx, MUdS, yeWAi, MZA, YKN, DoIvK, opZQxB, yNS, tcuX, DbRmyz, yAN, PUci, lZtsHC, yjYm, Mvw, TwWt,